http://www.ychcrabs.com

“沙拉鸡”

  正沙拉鸡作为一种东北民间特有的表演道具和表演形式,至今约有200年的历史,并于2008年入选国家首批非物质文化遗产名录。2015年5月,吉林艺术学院将其列入舞蹈教学体系。2016年,该课程被确立为第11届全国桃李杯舞蹈教育教学成果。其教学内容包括沙拉鸡的历史背景介绍、基本打法、风格训练三大部分,并最终实现将道具、动作、韵律、节奏、音乐融为一体的教学目的。这是沙拉鸡在全国首次引入高校舞蹈课堂,对趋于消亡的沙拉鸡重

  苏静;试论舞蹈教学中舞蹈与音乐的关系[J];齐鲁艺苑;2000年04期

  张小坚;加强舞蹈教学 促进非智力因素培养[J];舞蹈;2001年05期

  韩金子;谈中专生舞蹈教学能力培养[J];继续教育研究;2001年05期

  蒋玲;遵循舞蹈教学规律,提高舞蹈人才培养质量──舞蹈基本功教学规律初探[J];艺术探索;2001年05期

  曹万顺;试谈舞蹈教学中的几点体会[J];辽宁教育研究;2001年12期

  赵向欣;;谈舞蹈教学综合能力的培养——师范舞蹈教学改革的思考[J];美与时代(下半月);2002年01期

  赵林平;舞蹈教学与剧目创作的关系 “桃李杯”大赛后的思考[J];内蒙古艺术;2002年01期

  吕寅;;论高师舞蹈教学中多媒体技术应用[A];第八届沈阳科学学术年会论文集[C];2011年

  朱立新;;试论舞蹈教学中音乐的特殊作用[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(音乐专辑)[C];2006年

  曹宁;;普通院校舞蹈教学的探索[A];2008山东省群众文化学会论文集[C];2008年

  吕寅;;关于多媒体技术在舞蹈教学中应用的研究[A];科技创新与产业发展(B卷)——第七届沈阳科学学术年会暨浑南高新技术产业发展论坛文集[C];2010年

  董丽;;言传身授 注重主体参与——谈职业教育舞蹈教学的课堂环节[A];基础教育理论研究成果荟萃(上卷一)[C];2005年

  舒通玉;;试谈儿童舞蹈教学中教师的教态与教法[A];中国少年儿童舞蹈论文比赛获奖作品集[C];2005年

  袁伟;;舞蹈教学的美感氛围教学法[A];中国少年儿童舞蹈论文比赛获奖作品集[C];2005年

  王一茹;;邢台学院学前教育专业舞蹈教学的研究[A];第六届河北省社会科学学术年会论文专辑[C];2011年

  麦丽素;李其木格;;《浅谈蒙古族舞蹈教学应从培训幼儿的兴趣着手》[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(内蒙古卷)[C];2010年

  田润静;;《掀起你的盖头来》舞蹈教学设计[A];第三届中小学教师教学设计展论文集[C];2013年

  刘艺峰 马栋升;儿童舞蹈教学莫让孩子身心受伤[N];中国艺术报;2006年

  韶钢集团有限公司机关幼儿园 廖明娣;浅谈幼儿舞蹈教学[N];韶关日报;2008年

  西藏军区拉萨八一学校教师 马晓霞;在舞蹈教学中引导幼儿发挥主动性和创造性[N];西藏日报(汉);2013年

  郑州市盲聋哑学校 刘琳;聋哑学生舞蹈教学的“手传身授”[N];江苏教育报;2010年

  梁鹤 吉林艺术学院;舞蹈教学中创造性思维能力的培养[N];吉林日报;2014年

  贵州省六枝特区实验幼儿园 马丽;浅谈幼儿舞蹈教学[N];经济信息时报;2008年

  河北师范大学音乐系 曹平;舞蹈教学中的直接进入法[N];中国教育报;2000年

  傅丽娜;幼师舞蹈教学创新对提升学生综合素质作用的研究[D];河北师范大学;2010年

  蔡璨;藏族民间舞蹈教学管理信息系统的设计与实现[D];电子科技大学;2014年

  田青;中职学前教育专业舞蹈教学管理的问题与对策研究[D];鲁东大学;2015年

郑重声明:本文版权归原作者所有,转载文章仅为传播更多信息之目的,如作者信息标记有误,请第一时间联系我们修改或删除,多谢。